قانون جدید سنوات تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری

قانون جدید سنوات تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در بخش آموزش طرح کاهش سنوات تحصیلی در دستور کار قرار گرفته است ، افزود : با اقدامات جدید ، طول دوره کارشناسی ارشد یک سال می شود و ترم سوم باید پایان نامه داده شود. تعداد واحدها هم کم می شوند. دکتری نیز از 4 سال به 3 سال تقلیل داده خواهد شد و بناست به جای امتحان جامع ، 3 جایگزین به دانشجو داده شود ، اگر دانشجو نتوانست آن ها را انجام دهد باید امتحان جامع دهد.

وزیر علوم : طول دوره دکتری به 3 سال کاهش می یابد

به گزارش نم نمک ، دکتر حسین سیمایی صراف در جمع نمایندگان تشکل ها ، انجمن ها و اتحادیه های دانشجویی اظهار کرد : برای فناوری اولین بار فصلی را گشوده ایم که اگر استادی دو مقاله خوب و یک اختراع خوب داشت یا بحرانی مانند کرونا پیش آمد و واکسنی را کشف کرد؛ آن واکسن را که اختراع استاد دانشگاه است ، باید ببینیم در واقع ما باید تأثیرگذاری اجتماعی اساتید دانشگاه را مشاهده کنیم.قانون جدید سنوات تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتریقانون جدید سنوات تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری

کاهش سنوات تحصیلی در دستور کار قرار گرفته است

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در بخش آموزش طرح کاهش سنوات تحصیلی در دستور کار قرار گرفته است ، افزود : با اقدامات جدید ، طول دوره کارشناسی ارشد یک سال می شود و ترم سوم باید پایان نامه داده شود. تعداد واحدها هم کم می شوند. دکتری نیز از 4 سال به 3 سال تقلیل داده خواهد شد و بناست به جای امتحان جامع ، 3 جایگزین به دانشجو داده شود ، اگر دانشجو نتوانست آن ها را انجام دهد باید امتحان جامع دهد.

وی اضافه کرد : به جای آزمون جامع ، دانشجو در دوره دکتری یک مقاله پژوهشی یا اختراع می تواند داشته باشد؛ چراکه دانشجو یک سال وقت می گذارد تا آماده امتحان جامع شود؛ همین زمان را می تواند وقت بگذارد و تولید علم انجام دهد.

سیمایی صراف با انتقاد از انبوه مقررات زائد در دانشگاه ها اظهار کرد : من بسیار متأسفم از این که دانشگاه هم مثل بعضی از سازمان های اداری کشور پر از مقررات دست وپاگیر است. یک کارگروه «تسهیل و مقررات زدایی» ایجاد کرده و گفته ایم در این کارگروه خود دانشجویان باشند؛ 3 دانشجو ، یک معاون آموزشی و یک حقوق دان در این کارگروه گرد هم بیایند و ببینند کدام مقررات زائد است ، حذفش کنند.

وی افزود : بیشترین شکایتی که به من می شود ، از همین مقررات زائد است که من می بینم حق با دانشجوست. مثال های فراوانی در ذهن دارم که برای دانشجویان و خانواده ها هزینه مالی ایجاد می کند ، وقت شان را می گیرد و اعصاب شان را خرد می کند.

وی سپس درباره وضعیت پژوهشگاه ها گفت : از برکات انقلاب اسلامی این بود که بعد از انقلاب پژوهش به دانشگاه ها آمد و جایگاه مهمی در کنار آموزش پیدا کرد و یکی از شاخص های ارزیابی استادان قرار گرفت. نشریه ها به روی کار آمدند ، پژوهشگاه ها درست شدند. اما الآن به جایی رسیدیم که فکر می کنیم یک خلا داریم. این پژوهش ها قرار بود خروجی شان حل مسائل کشور شود؛ضمن این که بسیاری از این پژوهش ها لازم و ضروری است؛ اما یک نقطه ضعف دارد که بعضی از این ها برون دادشان حل مسئله نیست.

وزیر علوم ، فناوری و تحقیقات افزود : به همین دلیل با استفاده از ظرفیت قانونی ماه ها کار کردیم و قوانین و سیاست های نهادی جدید که البته در دنیا وجود دارد اما در کشور ما جدید است ، به نام اندیشکده تدوین کردیم. اندیشکده با پژوهشکده فرق دارد؛ اندیشکده مسئله و پروژه محور است. یک مسئله می آید و حل می شود ، مسئله بعدی می آید.

نظرات
نظرات