محسن زارعی آموزش و پرورش کیست؟ + بیوگرافی

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با اشاره به برخی مزایای تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور گفت : این اقدام در راستای ارتقای نظام آموزشی انجام می گیرد و بر همین اساس ، ارتقای نیم نمره ای معدل را داشتیم . با اجرای این مصوبه دانش آموزان دیگر ، به سمت سوالات پرتکرار حافظه محور و حفظ کردن ، تشویق نمی شوند و عواید این کار به مرور زمان برای نظام تعلیم و تربیت ، مشخص خواهد شد.

مزایای تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور/ ارتقای نیم نمره ای معدل دانش آموزان

به گزارش نم نمک ، محسن زارعی در جلسه تحلیل نتایج آزمون های نهایی خرداد  1403، ضمن قدردانی از زحمات برگزاری آزمون های نهایی سال گذشته و سال جاری ، انجام این کار را اقدامی بسیار بزرگ عنوان کرد که بدون همکاری تمامی عوامل ممکن نبود.

وی با اشاره به تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور اظهار کرد :  این مصوبه از فیلترهای مختلف عبور کرده و مورد تایید کارشناسان قرار گرفته است.

زارعی با برشماری برخی مزایای تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور با برگزاری آزمون های نهایی ، بیان کرد : قبل از این اقدام ، دانش آموزان ، مهارت های تست زنی و آماده شدن برای کنکور را هدف قرار داده بودند و حتی متوسط نمرات برخی دروس رتبه های خوب کنکور هم  پایین و آموزش و پرورش اسیر نظام سنجشی بود که دانش آموز بر آن اساس برای خود برنامه ریزی می کرد. 

وی در پاسخ به برخی انتقادها نسبت به برگزاری آزمون های نهایی ، خاطرنشان کرد : هر کاری در ابتدا خطاهایی دارد و باید از آن درس گرفته و رو به بهبود حرکت کنیم. آموزش و پرورش به پشتوانه معلمان از این کار بزرگ ، سربلند بیرون آمد و سال ها است که تجربه برگزاری آزمون های نهایی را دارد.

وی افزود : برخی وظیفه ای جداگانه برای دانش آموزان تعریف می کنند؛ درحالیکه مدرسه در ذات خود محل تحصیل بوده و دانش آموز باید یاد بگیرد. اشکالات موجود به اصل کار باز نمی گردد؛ بلکه باید نارسایی های آن رفع شود.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش و نماینده وزیر خاطرنشان کرد : با اجرای این مصوبه دانش آموزان دیگر ، به سمت سوالات پرتکرار حافظه محور و حفظ کردن ، تشویق نمی شوند و عواید این کار به مرور زمان برای نظام تعلیم و تربیت ، مشخص خواهد شد.

وی ، اجرای آزمون های نهایی را در راستای تحقق سند تحول بنیادین عنوان کرد و گفت : باید نگاه کلان به این مسئله داشته باشیم ، این اقدام در راستای ارتقا نظام آموزشی انجام می گیرد و بر همین اساس ، ارتقای نیم نمره ای معدل را داشتیم . 

این مقام مسئول متذکر شد : آزمون 108 عنوان درس به شکل نهائی برگزار شد و برای هر درس ، گروه طراح متشکل از چهار نفر از همکاران ، طراحی سوالات را براساس جدول هدف ، محتوا ، ارزشیابی برعهده داشتند و دبیرخانه های راهبری کشوری با مشارکت گروه های آموزشی در هر درس با بررسی راهنمای تصحیح و تحلیل سوالات و از سویی با محاسبه ضریب دشواری سوالات فرایند طراحی سوال کنترل کیفیت می شد.

زارعی در پایان با اشاره به دیگر مزیت برگزاری آزمون های نهایی خاطرنشان کرد : سال گذشته و امسال برای اولین بار ، جامعه آموزش و پرورش را صرفا نه بر اساس آزمون های بین المللی بلکه بر اساس آزمون های خودش قضاوت کرد و این دستاورد بزرگی بود چراکه آزمون های نهایی به عنوان آزمونی استاندارد ، قابل قبول و معیاری برای گزارش وضعیت عملکرد آموزش و پرورش کشور پذیرفته شد.

بیوگرافی محسن زارعی

محسن زارعی متولد کرمانشاه رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش است.

محسن زارعی ، فارغ التحصیل دکتری تخصصی تکنولوژی آموزشی از دانشگاه علامه طباطبایی است.

سوابق

معلم مدارس ، کارشناس ، رییس دفتر رییس سازمان مشاور استاندار در امور جوانان ، مدیر سازمان جوانان استان کرمانشاه ، مدیرکل مشارکت های اجتماعی وزارت ورزش و جوانان ، مدیر دفتر هماهنگی دستگاه ها در دفتر نشر آثار مقام معظم رهبری(مدظله العالی) ، مسئول دبیرخانه شورای علمی ترویج گفتمان در دفتر نشر آثار مقام معظم رهبری(مدظله العالی) ، عضو هسته گزینش استانداری کرمانشاه و ایلام ، مدیر نمونه جشنواره شهید رجایی وزارت ورزش و جوانان ، مدیر عامل مرکز خانواده استان کرمانشاه ، وابسته به قرب بقیه الله اعظم ، عضو شورای راهبردی قرارگاه فرهنگی استان کرمانشاه وابسته به خاتم الاوصیا(ص) ، مسئول راه اندازی دفتر نخبگان استان کرمانشاه ، عضو شوراهای برنامه ریزی ، اشتغال و مسکن استان ، مدرس دانشگاه ، طراح و مدرس دوره های آموزشی مشاوره شغلی ، مصاحبه گر و ارزیاب کانون های ارزیابی و توسعه شایستگی های مدیران و کارکنان ، ویراستارعلمی و تدوین گر کتب حوزه مشاوره شغلی ، مدیر پروژه تدوین دانشنامه های معرفی رشته های دانشگاهی ، تألیف مقالات علمی در حوزه علوم تربیتی ، دبیر علمی و داور مقالات در مجلات و کنفرانس های علمی و مدیر مسئول مجله علمی-ترویجی پیام فرهیختگان را در کارنامه شغلی خود ثبت کرده است.