مرتضی فاضلی نهاد رهبری کیست؟ + بیوگرافی

توضیحات: Namnamak; 09 خرداد 1403

رئیس مرکز هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاهی نهاد رهبری در دانشگاه ها با بیان اینکه آیت الله شهید رئیسی شخصیتی بود که در هر مقام و مسئولیتی که به عهده می گرفت ، آتش جنگ شناختی و رسانه ای دشمن در آن بخش را خاموش می کرد ، گفت : امروز هم آتش های زیادی در محیط رسانه و فضای روح و روان جامعه ما وجود دارد که نیاز به فرونشاندن آن ها احساس می شود و اساتید دانشگاه ها اگر در کنشگری رسانه ای توانمند باشند ، می توانند نقش مهمی در خنثی کردن این آتش ها ایفا کنند.

اساتید دانشگاه ها کنشگری خود در فضای رسانه را ارتقاء و گسترش دهند

به گزارش نم نمک به نقل از مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها ، مرتضی فاضلی در اولین رویداد ملی رسانه استادان دانشگاه ها (راد 1) به همت مرکز هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاهی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای خدمت عنوان کرد : رهبران فکری و گروه مرجع در هر محیطی متعدد و متنوع هستند؛ مثلا در مسجد ، مدرسه و محیط های دانشگاهی و حتی در جمع های دوستانه ، هر کسی از رسانه خوراک فکری می گیرد ، آن را با مراجع فکری و رهبران فکری خودش به اشتراک می گذارد. این پدیده اثبات می کند ، تاثیر پیام رسانه ها چند مرحله ای است و در این فرآیند ، اساتید دانشگاه باید نقش خود را در بهره گیری هوشمندانه از رسانه ها به خوبی ایفا کنند.

فاضلی خاطرنشان کرد : پیام های رسانه در صورتی به ضمیر مخاطب می نشیند که مراجع فکری آنها را تایید و تقویت نمایند لذا شبکه «راد» می تواند یک شبکه موثر در محیط دانشگاهی بوده و قدرت مواجه با امواج رسانه ای را داشته باشد.

رئیس مرکز هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاهی عنوان کرد : اساتیدی می توانند کنشگری خود در فضای رسانه را ارتقاء و گسترش دهند و با ایجاد یک صفحه مجازی ، اثرگذاری حضور فیزیکی خود در کلاس را در محیط مجازی امتداد داده و میزان و عمق اثرگذاری خود را افزایش دهند.

وی در ادامه تاکید کرد : ما در مرکز هم اندیشی استادان ، روی تمام بیانات رهبر انقلاب در جمع استادان ، نخبگان و دانشگاهیان ، کار پژوهشی انجام دادیم که در قالب کتاب «راه را باید رفت" منتشر گردیده است. براساس این مطالعات ، رهبر فرزانه انقلاب ، چهار نقش برای اساتید قائل هستند که در حال حاضر دو بخش «آموزش و پژوهش» در حال انجام است ولی دو بخش «تصمیم سازی و شاگرد پروری» هنوز عملیاتی نشده است.

فاضلی گفت : سطوح تصمیم سازی استادان را در قالب طرح حکمرانی فرزانگان تعریف کرده ایم و شبکه رسانه استادان دانشگاه ها قرار است تا گفتمان تصمیم سازی و شاگرد پروری استادان را در فضای رسانه ، تقویت و ترویج کند.

وی افزود : یکی دیگر از اقدامات مهم نهاد ، طرح دانش افزایی استادان است که بحمد الله اجرائی شده ولی هنوز به گفتمان شاگرد پروری متصل نشده است و شبکه «راد» می تواند ماموریت اتصال این طرح به گفتمان شاگرد پروری را به عهده بگیرد.

رئیس مرکز هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاهی نهاد رهبری در دانشگاه ها در پایان گفت : انتظار این است که شرکت کنندگان در رویداد ملی راد به این اجماع برسند که در کلاس های دانشگاه فقط به دنبال آموزش و پژوهش نباشند و حضور استادان در ساحت تصمیم سازی و شاگرد پروری را گفتمان سازی و عملیاتی کنند.